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Mostrando postagens de maio, 2020

E se os ditos populares atuarem como bloqueadores da criatividade?

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Ditados populares como códigos de nossa programação mental. Esse post é baseado em um anterior aqui do Blog (confirma o post de 2017 aqui ). Diferente do post anterior  neste vamos falar do papel bloqueador da criatividade dos ditos populares.  Desde crianças ouvimos ditos populares de pais, avós, amigos, e disseminados da mídia. Aquilo que ouvimos repetidamente pode, mesmo que de forma inconsciente, agir como trechos de códigos de nossa programação mental, para o bem e para o mal. E se você parar para pensar parte dos ditos populares envereda pelo lado da segurança, da aversão ao risco, como por exemplo: - É melhor um pássaro na mão do que dois voando.  - O apressado come cru.  - A corda sempre arrebenta do lado mais fraco.  - Devagar se vai ao longe. - Em time que está ganhando não se mexe. Convido você a refletir sobre o papel bloqueador de alguns dos ditos populares mais conhecidos no Brasil, começando pelo último da lista acima. Em time que está ganhando não se

Complicado X Complexo

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Você como eu em algum momento teve a dificuldade de diferenciar complicado de complexo? Se sim, leia este post para diferenciar os dois conceitos. Primeiro vamos ao complicado: O cubo mágico representa bem algo complicado. Algo que não é simples. É intrincado, exige esforço para ser resolvido. Conforme o dicionário Michaelis online: complicado com·pli·ca·do adj 1  Que se complicou. 2  Que passou por um processo de complicação. 3  Diz-se de elemento intrincado, de difícil compreensão; enrascado, ruço. 4  Em situação confusa ou desordenada; empepinado. 5  Que tem gosto duvidoso ou extravagante. Veja que pelas definições 1 e 2 a complicação é algo gerado propositalmente ou por um efeito indesejado. E de acordo com as definições 3 e 4 tem um sentido negativo, algo a ser evitado. Agora vejamos a definição do mesmo dicionário Michaelis para o termo complexo: complexo com·ple·xo adj 1  Que encerra muitos elementos ou partes, de difícil compreensão:  “Não s